Le programme de formation met résolument l'accent sur la pratique et la prise de responsabilités. Les apprentis organisent de manière autonome le quotidien du service, coordonnent les processus et prennent des décisions en matière de soins. Ils acquièrent ainsi très tôt une expérience précieuse pour leur future vie professionnelle.
« Au début, c'était un peu inhabituel, car nous devions d'abord apprendre les processus. L'organisation est le plus grand défi », explique Julia Steiniger, apprentie en troisième année de formation. « Nous nous relayons quotidiennement à la tête de l'équipe et obtenons ainsi une vue d'ensemble complète. C'est une très bonne préparation à la vie professionnelle. »
Des soins aux patients à la collaboration avec le service médical en passant par les tâches organisationnelles : les stagiaires assument toutes les activités d’un service. Cela comprend notamment la planification des services, le respect des normes d’hygiène ainsi que l’accompagnement des visites.
La sécurité nécessaire est assurée par des infirmiers diplômés, des tuteurs de stage et des enseignants de l’école professionnelle GPR pour les métiers de la santé. Ils suivent le projet de près et sont toujours là pour apporter leur soutien.
« Nos formateurs pratiques s’effacent délibérément pour favoriser les processus d’apprentissage et de prise de décision autonomes », explique Benno Schanz, directeur des soins. « Les stagiaires peuvent consolider et élargir leurs compétences dans un cadre protégé. » Outre la qualification
professionnelle, le projet met l’accent sur les compétences sociales et organisationnelles. Les stagiaires planifient des processus de soins individuels, élaborent des concepts de traitement et les mettent en œuvre de manière autonome. Parallèlement, la communication, le travail d’équipe et la collaboration interdisciplinaire sont activement renforcés.
Ce projet est également une réponse aux défis croissants du secteur des soins. Selon les prévisions, il pourrait manquer environ 182 000 soignants en Allemagne d’ici 2030.
« Nous devons explorer de nouvelles voies pour rendre la formation en soins infirmiers plus attrayante », souligne le directeur général Achim Neyer. « Ce projet montre comment des concepts de formation innovants peuvent contribuer à susciter l’enthousiasme des jeunes pour la profession de soignant et à les fidéliser à long terme. »
Avec le projet « Des apprentis dirigent un service », le GPR Klinikum envoie un signal clair en faveur d’une formation moderne et axée sur la pratique – et investit de manière ciblée dans les professionnels de demain.