Das Ausbildungskonzept setzt gezielt auf Praxisnähe und Verantwortungsübernahme. Die Auszubildenden organisieren eigenständig den Stationsalltag, koordinieren Abläufe und treffen pflegerische Entscheidungen. Damit sammeln sie frühzeitig wertvolle Erfahrungen für ihren späteren Berufsalltag.
„Am Anfang war es etwas ungewohnt, weil wir die Abläufe erst lernen mussten. Die Organisation ist die größte Herausforderung“, sagt Julia Steiniger, Auszubildende im dritten Ausbildungsjahr. „Wir wechseln uns täglich in der Schichtleitung ab und bekommen so einen umfassenden Überblick. Das ist eine sehr gute Vorbereitung auf das Berufsleben.“
Von der Patientenversorgung über die Zusammenarbeit mit dem ärztlichen Dienst bis hin zu organisatorischen Aufgaben: Die Auszubildenden übernehmen sämtliche Tätigkeiten einer Station. Dazu gehören unter anderem die Dienstplanung, die Einhaltung von Hygienestandards sowie die Begleitung von Visiten.
Für die notwendige Sicherheit sorgen examinierte Pflegekräfte, Praxisanleitende und Lehrkräfte der GPR Fachschule für Pflegeberufe. Sie begleiten das Projekt engmaschig und stehen jederzeit unterstützend zur Seite.
„Unsere Praxisanleitenden treten bewusst in den Hintergrund und fördern eigenständige Lern- und Entscheidungsprozesse“, erklärt Pflegedirektor Benno Schanz. „Die Auszubildenden können ihre Kompetenzen in einem geschützten Rahmen festigen und erweitern.“
Im Fokus des Projekts stehen neben der fachlichen Qualifikation auch soziale und organisatorische Kompetenzen. Die Auszubildenden planen individuelle Pflegeprozesse, entwickeln Behandlungskonzepte und setzen diese eigenständig um. Gleichzeitig werden Kommunikation, Teamarbeit und die interdisziplinäre Zusammenarbeit aktiv gestärkt.
Das Projekt ist auch eine Antwort auf die wachsenden Herausforderungen im Pflegebereich. Prognosen zufolge könnten bis zum Jahr 2030 rund 182.000 Pflegekräfte in Deutschland fehlen.
„Wir müssen neue Wege gehen, um die Pflegeausbildung attraktiver zu gestalten“, betont Geschäftsführer Achim Neyer. „Dieses Projekt zeigt, wie innovative Ausbildungskonzepte dazu beitragen können, junge Menschen für den Pflegeberuf zu begeistern und langfristig zu binden.“
Mit dem Projekt „Azubis leiten eine Station“ setzt das GPR Klinikum ein klares Zeichen für eine moderne, praxisnahe Ausbildung – und investiert gezielt in die Fachkräfte von morgen.